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第八十九章 新环境的差异

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    初中了,学生们开始正式的学习英语了,从背26个英文字母开始。整体的学习进度比较慢,有的学生们背的比较吃力,当然了这有可能不光是刚接触的原因,还有可能是新的学校和新的老师,有些同学没有适应这样的环境,导致学习上容易分心。

“别的班级可能会更差一些吧。”陈圆圆无聊的想到。她别的科目可能会因为好久没有用到过而忘记,会用心听一些。英语嘛,完全没有听下去的动力,他们学的对话还停留在,“你好!”,“你的名字叫什么?”的程度,她经常听着听着,就想睡觉。

英语老师也是负责的,看着学生们消化理解的慢,也就索性再慢些,一个简单的对话,能叫好几对人来做,其中陈圆圆就被叫过好多次,经常是她要趴桌子上的时候。

你能感受到那种困到不行,被点到名字,自己起来一脸懵逼的表情么?陈圆圆一节英语课经常体验两到三次。

老师也是不容易,陈圆圆都在最后一座了,她讲着课,还老不忘往角落那里看几眼。这么一想,陈圆圆觉得她挺受英语老师重视的,但是带给她的是痛苦啊。每次起来都得让班级里的学生乐呵一阵,真是缓解疲劳,集中注意力的良药。

陈圆圆被这么弄,也想过找个时间和英语老师透个底,上课的时候就别管她了。不过有次经过办公室的时候,听到了里面的谈话,陈圆圆就放弃了。

“老师,能不能不要在课上再叫我回答那种简单的问题了,好没意思。”办公室内一个男声响起,听起来像是在抱怨。

“可以,不过你在课上不能睡觉。”另一个声音响起,同样是男声,听起来有些低沉,应该是个男老师,陈圆圆没有听到过,于是驻足在门外,装作若无其事的继续偷听。

“啊?讲的东西都那么简单,还不行睡觉啊。”男学生说话的声音越来越小,最后可能还嘟囔了什么,陈圆圆离得远,并没有听清。

“不行。”男老师的声音明显变的有些恼火起来。

剩下的话,陈圆圆并没有再听了。

“陈圆圆,你来这里是要哪个老师么?”教她的英语老师这时从门里走了出来,正好看到门边有些纠结的陈圆圆,出声问道。

“没......我就是路过,路过。”陈圆圆有些心虚的看了老师一眼,离开了这里。

她忘了上课时睡觉会被教导处的各位大佬盯上的,不仅睡觉的人会被批评,当堂课的老师也会受到牵连。她可以说服英语老师不叫她回答问题,但是睡觉?这件事得去教导处商量了。

不能睡觉,她用这个时间来做什么呢?想了一圈,别的科目现在还很简单,再加上上一世的积累,可以说理解上是毫不费力,在课上练习?更无聊了。

翻译?额,本来存货就没多少了,回家的时候干什么?再加上被老师发现打人家脸是不是不大好?最后结论:发呆好了。

因为刚开始的时候学生们普遍都没有进入状态,学习进度慢,在月底,老师们拼命的抢进度,经常会占用下课时间,学生们不少在私底下咬牙切齿的诽谤这些老师,像是他们做了什么天怒人怨的事情似的。

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