这种时间紧、不少衔接的地方都是口说，没有具体实施，所想跟实际多少会有差别的。

张诚智安排进茶楼，要了一个中包。到两校具体的工作接洽事宜，杨东轩不会多开口，在一旁听着林琳和刘强两人在说。雄龙镇中学要挤出六间教室来，分别将怀德镇中学三个年级工六个班安排下来。但目前，雄龙镇只能空出五间教室，还是将他们九年级合并了一个班，才空出来的。其他地方确实挤不出来了。多一个班如果放在怀德镇小学也是可行的，但这样管理更乱，而对怀德镇这边重新分班的任务不小，特别是要将一个班的学生留下怀德镇，做学生的思想工作任务也大。

“刘校长，怀德镇之过来五个班对怀德镇的工作压力过大，也不可能在两天之内分拆周全。你那里的实验室，能不能空出一间，或者将会议室空出来也可行的。”杨东轩说。

“实验室我们的设备本来就不足，如果空出来，到五月学生实验考查怎么办？杨局既然有明确的指示，这样吧，将我们的会议室空出来给林校长。”刘强说。他所说的情况杨东轩清楚，对乡镇中学说来，实验设备不足，教师在授课时多数是做一做演示实验，学生实验主要集中在考察前的突击，用一天时间让学生将要考的实验临时动手练习一遍，等考查时也能够混过关。

“教室问题解决了，男女寝室有没有解决？我觉得最好还是分开来住，不让两校的学生杂在一起。怀德镇中学的人，即使不能分年级，也比跟雄龙镇学生杂在一起要好管理一些。”杨东轩说，学生平时在学习之余，不免有往来关系。而他们最容易形成的就是分区域、分村，对不上同一乡镇、同一村的学生之间，排斥和抱团现象是比较明显的，这偏偏又是学生之间矛盾的最大潜在因素。

“目前对学生住宿情况还不能完全确定，我们学校住宿条件差，另外宿舍也比较紧，要安排下这些人来确实有较大困难。杨局长，这也是我们学校很难克服的困难。“刘强说。这个情况是真实的，不是刘强在推诿。杨东轩说，“住宿问题学校无法解决，请雄龙镇政府来帮忙解决，不论是将镇政府空出地方来，还是在镇上租借房子，这事情请刘校落实后，我请区里领导出面协调。”

“那就好办了，”刘强笑起来，觉得他一下子变得轻松许多，“来到路上，我一直在想怎么解决学生住宿问题，如果镇政府能够帮忙，应该不算太难了。”

“具体的情况都落实好了？弄好了我去想区里、局长汇报。”杨东轩知道区里领导和年连伟离开时虽然没有交待什么，但这边有什么进展却必须汇报，让领导心安。

不多留林琳和刘强两人，让他们各自回学校准备，明天是两校工作最关键的一天，能不能顺利化解这一次危机也是看明天的协作情况，至于学生方面，问题不会大。学生更容易接受这些事实。

送走两人，杨东轩让张诚智先回家，自己还要跟杨卓林见一面。年连伟那边只要电话联系，汇报一下情况就可，但杨卓林的汇报要更多的数据来支持，电话汇报显然是不妥的。

先联系肖子山，肖子山跟杨东轩说老板在区委，让杨东轩过去。杨东轩也觉得情况比自己预想的要复杂，不多问，直接去区委。到那边，先见着肖子山，肖子山压着声音说，“好几位领导都在，你进去吧。领导们想听一听学校的工作进展。”

先将这样的消息透露出来，让杨东轩有所准备，也是肖子山对他的关照。要不然，进到办公室里才见坐了好几位领导，就会措手不及。单一领导和多位领导的汇报肯定会有调整。临时调整必然有疏漏，会让领导留下不好的印象。

“谢谢，肖哥关照。”肖子山不说话，在杨东轩肩上拍拍，杨东轩也明白是什么意思，这份情肯定要承，今后怎么回报那是另外一回事。

走进办公室，杨东轩先跟领导招呼了。杨卓林说，“今天辛苦了。”

“书记，不辛苦，这是我应该做的工作。”杨东轩说，“我将怀德镇中学跟雄龙镇中学接洽的工作给所有领导汇报。”